前言：
气体的吸收与解吸装置是化工生产中常见的装置，在气体净化中常使用溶剂来吸收有害气体，保证合格的原料气供给，在原料气的净化以及吸收尾气过程中均有广泛应用。
本实验装置主要用于实验教学和科研。通过实验，可以帮助学生了解填料吸收塔的结构、性能和特点，练习并掌握填料塔操作方法；通过实验测定数据的处理分析可加深对填料塔流体力学性能基本理论的理解，加深对填料塔传质性能理论的理解，掌握学习填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法，会实验数据的处理和分析。整套设备实验现象准确，数据稳定可靠，并且体积小重量轻，使用方便。
装置介绍：
1、装置具有专业性：实验设计紧贴教学大纲，满足工程认证要求，能测定填料吸收塔、解吸塔不同喷淋密度下的体积传质系数；
2、装置具有先进性：实验数据可以实现在线实时显示，实验结束后可自动计算；
*3、设备运行能实现吸收液循环操作，不需要实验室另提供专门上下水条件；
4、装置包含丰富的教学方式，设备可通过手机扫描装置的二维码，要求现场演示，观看实验演示动画，预习实验内容；
4.1装置能够以动画形式对装置进行多角度立体呈现，采用现代化技术模拟吸收解吸气液传质过程，更直观呈现了流体流动和传质的实验现象
5、装置实现虚实结合：应用WEBGL技术实现网页版在线教学系统，方便学生在任何能上网的地方即可随时访问；能提供演示账号，现场展示。
5.1网页实时访问实现远程理论学习、考试及3D仿真实践模拟操作、测试，学习成效以信息化模式实时反馈，实现教学与学习的智能化。
5.2学生可在网页上进行吸收解吸单元操作理论学习，强化对操作线方程的理解，气液传质系数测定过程的学习等，能快速分析、及时处理不正常操作现象。
5.3装置实现虚实结合：虚实结合：学生可通过电脑登陆，进行吸收塔，进料泵，CO2在线测试仪等配件的 3D模型认知、吸收过程操作练习和模拟操作考试，模拟考试成绩和理论考试成绩可根据不同的权重计入学生总成绩。
*6、装置具有物联互通性：智能3D虚拟系统平台：实现与在线教学系统共享实验装置3D模拟资源，可在无网络环境进行3D模拟练习，智能判断3D模拟版本，在线完成版本升级，模拟操作成绩可同步至在线教学系统账号。
7、设备配套软件能进行网上题库建立，试卷制作及考试成绩统计。讲师可网上分类别建立题库，试卷自动生成，可自主选择试卷题型如选择题，判断题等，自主设置题型权重及分值，考试成绩自动统计。
8、装置采用工业一体机进行控制和数据显示，让学生提前接触工业控制相关知识，装置要能充分体现先进性，锻炼学生使用现代化工具的能力。
9、MES实验信息管理系统功能:实现多网络接入切换、多服务器自由切换，同时连接多种实验装置，根据需要自由切换当前监测装置，与装置现场的工业组态软件操作界面实时同步数据显示，实验记录数据同步，装置报警同步提示。
装置功能：
1、熟悉吸收-解吸工艺流程，了解填料塔的结构；
2、掌握吸收-解吸过程的操作及调节方法；
3、测定吸收塔用水吸收二氧化碳时的液相传质系数及其与液体喷淋密度的关系；
4、测定解吸塔用空气解吸二氧化碳时的气相传质系数；
5、考察空气流量对解吸过程的影响；
6、考察溶剂流量对吸收过程的影响；
7、学习填料式吸收塔、解吸塔结构；
*8、学习液膜控制下不同喷淋密度与体积传质系数关系；
